简明释义：基本： 指在军中仍不废学。
今义： 后亦泛谓偃武修文。
褒贬： 褒义
详细：
投戈：放下兵器。
讲：讲习，研习。
艺：指“六艺”，即《诗》《书》《易》《礼》《乐》《春秋》六部儒家经典，泛指学问、技艺。
反义词：弃文就武
同义异形：投戈讲蓺
出处：
光武皇帝受命中兴……东西诛战，不遑启处，犹然投戈讲艺，息马论道。 ——汉·樊准《上疏请兴儒学》
引证：
日本自将军主政凡五百年，世不知有王。德川氏兴，投戈讲艺。 ——清·黄遵宪《近世爱国志士歌序》
及光武皇帝受命中兴，群雄崩扰，旌旗乱野，东西诛战，不遑启处，然犹投戈讲艺，息马论道。 ——南朝宋·范晔《后汉书·樊准传》
文舞九成，终于垂衣拱手，无为而治；武舞九成，终于偃武修文，投戈讲艺。 ——元·脱脱、阿鲁图等《宋史·乐志四》
青少年时期是学习的黄金时期，我们应该投戈讲艺，勤奋学习，为将来的人生打下坚实的基础。
云蒸霞蔚 yún zhēng xiá wèi 白云升腾，彩霞聚集。形容气象绚丽多彩。也形容
警丁 jǐng dīng 犹警察。
本朴 běn pǔ 本真；本来面目。
鞴囊 bài náng 古代皮制的鼓风器。
打扇 dǎ shàn （给别人）扇（shān）扇子。谓给别人扇扇子。
胶囊 jiāo náng 医药上指用明胶制成的囊状物，把味苦或刺激性大的药粉按剂量装入
顺时施宜 shùn shí shī yí 顺应不同时势而灵活地采取相应措施。
芦丁 lú dīng 即芦人。
崩分 bēng fēn 犹言分崩离析。
康乂 kāng yì 安治。指健康平安。
大统一理论 dà tǒng yī lǐ lùn 将电磁相互作用、弱相互作用和强相互作用统一在
烟峤 yān qiáo 雾气迷蒙的山岭。
摧戕 cuī qiāng 摧折。
星阑 xīng lán 指夜将尽。
避违 bì huì 谓封建时代对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出。回避；避忌
